Subject

Cyber-Threat Analysis

Course Title

Cyber-Threat Analysis
Cyber threats analysis

Code

IT-Z-01

Study Programme

Internet technologies and cybersecurity

Organizer of the study programme (unit, institute, department or division)

Faculty of Computer Science and Engineering

Degree level (first, second, third cycle)

Second cycle

Academic year / semester

9 / Winter

Number of ECTS credits

Teacher

Anastas Mishov, Sonja Filiposka

Prerequisites for enrolling in the course

—

10.

Objectives of the course programme (competences)

Курсот ќе им овозможи на студентите да се запознаат со фундаменталните концепти и алатки на модерната анализа на сајбер закани. Студентите ќе се здобијат со знаења за животниот циклус на анализата на сајбер закани, идентификацијата, собирањето и интеграцијата на информации за закани и формати на запишување на информацијата.

11.

Course content

Разбирање на анализата на закани. Традиционален животен циклус и структурирани аналитички техники. SIEM. Дефинирање на закани, разбирање на поврзаните ризици. Методи за детекција на закани. Конзумација на информации за закани за различни цели. Градење на тим за анализа на сајбер закани, планирање, насочување, развој на барања и цели. Kill chain модел. Дијамант модел. Извори за собирање информации:: домени, надворешни податочни множества, TLS/SSL сертификати, open source intelligence. Зачувување и структурирање на податоците. Структурирани техники за анализа. Истражување на хипотези. Градење кампањи. Тактичка и оперативна дисеминација. Стандардни технологии за анализа на сајбер закани (пр., CIF сервери, TAXII сервери, SIEM и други). Откривање на виновникот.

12.

Learning methods

Lectures supported by slide presentations, interactive lectures, exercises (using equipment and software packages), teamwork, case studies, guest lecturers, independent preparation and defense of a project assignment and seminar paper, learning in an electronic environment (forums, consultations).

13.

Total available time

6 ECTS x 30 hours = 180 hours

14.

Distribution of available time

45 + 15 + 30 + 50 + 40 = 180 hours

15.

Forms of teaching activities

15.1.	Lectures - theoretical instruction	45 hours
15.2.	Exercises (laboratory, auditory), seminars, teamwork	15 hours

16.

Other forms of activities

16.1.	Project assignments	50 hours
16.2.	Independent assignments	30 hours
16.3.	Home study	40 hours

17.

Assessment method

17.1.	Tests	45 points
17.2.	Seminar paper / project (presentation: written and oral)	50 points
17.3.	Activities and learning	10 points
17.4.	Final exam	0 points

18.

Grading criteria (points / grade)

up to 50 points	5 (five) (F)
from 51 to 60 points	6 (six) (E)
from 61 to 70 points	7 (seven) (D)
from 71 to 80 points	8 (eight) (C)
from 81 to 90 points	9 (nine) (B)
from 91 to 100 points	10 (ten) (A)

19.

Requirement for obtaining a signature and taking the final exam

completed activities

20.

Language of instruction

Macedonian and English

21.

Method for monitoring the quality of teaching

Internal evaluation and survey mechanism

22.

Literature

22.1.

Required literature

1. Kyle Wilhoit, Joseph Opacki | Operationalizing Threat Intelligence: A guide to developing and operationalizing cyber threat intelligence programs | Packt Publishing | 2022
2. Aaron Roberts | Cyber Threat Intelligence: The No-Nonsense Guide for CISOs and Security Managers | Apress | 2021
3. Valentina Costa-Gazcón | Practical Threat Intelligence and Data-Driven Threat Hunting: A hands-on guide to threat hunting with the ATT&CK™ Framework and open source tools | Packt Publishing | 2021

22.2.

Additional literature

No. Author Title Publisher Year