Subject

Working with Gifted Students

Course Title

Working with Gifted Students
Working with gifted students

Code

m23_w_032

Study Programme

—

Organizer of the study programme (unit, institute, department or division)

Faculty of Computer Science and Engineering

Degree level (first, second, third cycle)

Second cycle

Academic year / semester

9 / Winter

Number of ECTS credits

Teacher

Методија Јанчески, Миле Јованов

Prerequisites for enrolling in the course

—

10.

Objectives of the course programme (competences)

Да се научи да се препознаваат надарените ученици и да се работи со нив за
подготовка за нетпревари по информатика
Да се мотивираат надарените ученици за дополнителна работа од областа на
информатиката – алгоритамски вештини и програмирање.
Да се владеат соодветните алгоритми, потребни за решавање алгоритамски
програмерски задачи.
Да се знае да се прилагоди програма за постепено усвојување на материјал
кој не е предвиден со наставните содржини, а е потребен за решавање на
задачи од Интернационални натпревари – Информатички балканијади и
олимпијади.

11.

Course content

Развивање алгоритми, компјутерско размислување, користење на апстракции и препознавање на шаблони, логично организирање и анализа на податоци, декомпозиција на проблеми, основи на програмски јазик,
структури на податоци и соодветни алгоритми, рекурзија, алчни алгоритми, раздели па владеј, динамичко програмирање.
Правила и прописи за учество на Интернационални олимпијади.

12.

Learning methods

предавања, проекти, дискусии, анализа на истражувачки трудови, работилници

13.

Total available time

6 ECTS x 30 hours = 180 hours

14.

Distribution of available time

30 + 30 + 45 + 30 + 45 = 180 часа

15.

Forms of teaching activities

15.1.	Lectures - theoretical instruction	30 hours
15.2.	Exercises (laboratory, auditory), seminars, teamwork	30 hours

16.

Other forms of activities

16.1.	Project assignments	30 hours
16.2.	Independent assignments	45 hours
16.3.	Home study	45 hours

17.

Assessment method

17.1.	Tests	0 points
17.2.	Seminar paper / project (presentation: written and oral)	30 points
17.3.	Activities and learning	0 points
17.4.	Final exam	0 points

18.

Grading criteria (points / grade)

up to 50 points	5 (five) (F)
from 51 to 60 points	6 (six) (E)
from 61 to 70 points	7 (seven) (D)
from 71 to 80 points	8 (eight) (C)
from 81 to 90 points	9 (nine) (B)
from 91 to 100 points	10 (ten) (A)

19.

Requirement for obtaining a signature and taking the final exam

Completed activities 15, 16

20.

Language of instruction

Macedonian

21.

Method for monitoring the quality of teaching

Survey

22.

Literature

22.1.	Required literature 1. Johnsen, Susan K \| Identifying gifted students: A practical guide \| PRUFROCK PRESS INC. \| 2004 2. Winebrenner M.S., Susan, Brulles Ph.D., Dina \| eaching Gifted Kids in Today’s Classroom: St \| Free spirit \| 2018
22.2.	Additional literature No. Author Title Publisher Year