Бизнис дизајн

1.

Наслов на наставниот предмет

Бизнис дизајн

Business design

2.

Код

m23_w_060

3.

Студиска програма

Пресметување во облак, Data science in computer science and engineering, Биоинформатика, Безбедност, криптографија и кодирање, Едукација со ИКТ, Еко-информатика, Интелигентни системи, Интернет технологии и сајбер безбедност, Компјутерски науки, Статистика и аналитика на податоци, Софтвер за вградливи системи, Пресметување во облак, Биоинформатика, Безбедност, криптографија и кодирање, Статистика и аналитика на податоци, Управување во информатички технологии, Управување во информатички технологии, Софтверско инженерство, Софтверско инженерство,

4.

Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел)

Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство

5.

Степен (прв, втор, трет циклус)

Втор циклус

6.

Академска година / семестар

5 / Зимски

7. Број на ЕКТС кредити

6.0

8.

Наставник

ворн. проф. д-р Иван Китановски

9.

Предуслови за запишување на предметот

10.

Цели на предметната програма (компетенции):

Business design thinking е пристап за решавање на проблеми во организации со фокус на постојан раст, развој, одржливост и иновации. Дизајн на продукти вклучително и ИТ системи е само еден од домените на примена на оваа методологија, која подеднакво успешно се применува во дизајн на услуги, стратегии, социјални системи и бизнис организации од било која сфера и област. Во основа на пристапот е брзо учење, генерирање идеи и ефикасна комуникација и соработка на ниво на организација со активно учество на корисниците (кодизајн). Во рамки на предметот студентите ќе стекнат знаења и hands-on искуство за основни елементи на теорија на дизајн: генерирање на идеја, брз развој на прототип, тестирање и евалуација. Во рамки на предметот ќе се обработуваат студии на случај за иновативни решенија како двигател на постојан раст, справување со комплексни проблеми и донесување одлуки во услови на непредвидливост и несигурност.

11.

Содржина на предметната програма:

Развивање на способности за согледување, разбирање, размислување и делување преку единствениот јазик на дизајн. - Кружен тек на процесот на дизајн: empathy, define, ideate, prototype, test - Конкурентна бизнис аналитика - Визуелизација и евалуација - Методи и техники на кориснички-базиран дизајн - Алатки за брз развој на протипови од кои произлегуваат нови идеи и стратегии - Дизјанирање стратегиски решенија со намален ризик - Кодизајн на идеи и решенија кои имаат импакт врз корисниците - Насоки за проширување на бројот и разноликоста на корисниците - Активна соработка на дизајнери, тимови и корисници

12.

Методи на учење:

Предавања со користење на презентации, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа.

13.

Вкупен расположив фонд на време

6.0 ЕКТС x 30 часа = 180 часа

14.

Распределба на расположивото време

45 + 15 + 30 + 50 + 40 = 180 часа

15.

Форми на наставните активности

15.1.

Предавања- теоретска настава

45 часови

15.2.

Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа

15 часови

16.

Други форми на активности

16.1.

Проектни задачи

50 часови

16.2.

Самостојни задачи

30 часови

16.3.

Домашно учење

40 часови

17.

Начин на оценување

17.1.

Тестови

45 бодови

17.2.

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна)

50 бодови

17.3.

Активности и учење

10 бодови

17.4.

Завршен испит

0 бодови

18.

Критериуми за оценување (бодови/ оценка)

до 50 бода

5 (пет) (F)

од 51 до 60 бода

6 (шест) (E)

од 61 до 70 бода

7 (седум) (D)

од 71 до 80 бода

8 (осум) (C)

од 81 до 90 бода

9 (девет) (B)

од 91 до 100 бода

10 (десет) (A)

19.

Услов за потпис и полагање на завршен испит

реализирани активности

20.

Јазик на кој се изведува наставата

Македонски и англиски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

механизам на интерна евалуација и анкети

22.

Литература

22.1.

Задолжителна литература

22.2.

Дополнителна литература