Дизајн и архитектура на софтвер
| 1. | Наслов на наставниот предмет | Дизајн и архитектура на софтвер Software Design and Architecture | ||||||||||||
| 2. | Код | F18L3W009 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | |||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 5 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Анализа на софтверските барања или Софтверско инженерство | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Целта на курсот е студентите да ги научат главните концепти на објектно ориентирана анализа и дизајн. Да се запознаат со техниките на рефакторирање, шаблоните за дизајн и различните архитектури на софтвер. По завршувањето на курсот кандидатите ќе можат да ги идентификуваат ограничувањата и проценат квалитетите на софтверските системи. За конкретна софтверска спецификација ќе можат да ја проценат нејзината комплетност и конзистентност, како и да дизајнираат софтверска архитектура во согласност со дадените барања. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | (1) Дизајн концепти, дефиниција на дизајнот, основни проблеми во дизајнот (на пример, перзистентни податоци, управување со складиштата и исклучоци) (1) Контекст на дизајн во рамките на повеќе животни циклуси на развој на софтвер, принципи на проектирање (криење на информации, кохезија и спојување) (1) Интеракции помеѓу дизајнот и барањата, дизајн за квалитетни атрибути (на пример, сигурност, употребливост, одржливост, перформанси, тестирање, безбедност и толеранција на грешки) (1) Дизајн компромиси, дизајн стратегии, функционален дизајн, објектно-ориентиран дизајн (1) Податочно воден дизајн, аспектно-ориентиран дизајн, архитектонски дизајн (3) Архитектонски стилови, шаблони и рамки (1) Архитектонски размени меѓу различните атрибути (1) Хардверски и системски инженеринг прашања во софтверската архитектура, барања за следливост во архитектурата (1) Сервисно ориентирани и архитектури во облак (1) Архитектури за мрежни, мобилни и вградени системи (1) Однос помеѓу архитектурата на производот, структурата на организацијата, и пазарот | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | предавања, аудиториски вежби, лабораториски вежби, проектни задачи, домашни задачи | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
| ||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
| ||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
| ||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
| ||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
