Мрежна наука
| 1. | Наслов на наставниот предмет | Мрежна наука Network science | ||||||||||||
| 2. | Код | IT-Z-03 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | |||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Втор циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 9 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | |||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | — | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Мрежите се основна алатка за моделирање на комплексните социјални, информациски, технолошки и биолошки системи. Курсот ќе ги научи слушателите за анализа и откривање знаење од обемни податоци од комплексни мрежи. Студентите ќе се запознаат со современите алатки за мрежна анализа и машинско учење во графови, како и со најпознатите мрежни модели кои ги апстрахираат основните својства на реалните комплексни мрежи. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Својства на реалните масивни мрежи од различен вид и напредни модели за нивна репрезентација. Робустност и кршлавост на комуникациските мрежи, мрежите за храна и финансиските пазари. Генерална анализа на тополошките влијанија врз работата на комуникациските мрежи и детална анализа на Интернет и WWW. Ширење на информации, влијанија, идеи, падови и зарази во социјални и комуникациски мрежи. Извлекување знаење од големи мрежи, како класификација на јазли, предвидување на линкови и детекција на заедници. Репрезентативно учење во графови, ембедирање на јазли, линкови и цели графови, како и примена на граф невронски мрежи. Графови на знаење и повеќеслојни комплексни мрежи. Идентификација на функционални модули во биолошките мрежи. Временска анализа на комплексни мрежи. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, практични вежби, тимска работа, пример случаи, поканети предавачи, самостојна изработка на проектна задача и семинарска работа и електронско учење. | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 45 + 15 + 30 + 50 + 40 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
| ||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
| ||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
| ||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
| ||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | Механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
