MK EN
ФИНКИ

Subject

Отворени образовни ресурси и виртуелни лаборатории

1. Course Title Отворени образовни ресурси и виртуелни лаборатории
Open educational resources and virtual labs
2. Code m23_s_037
3. Study Programme —
4. Organizer of the study programme (unit, institute, department or division) Faculty of Computer Science and Engineering
5. Degree level (first, second, third cycle) Second cycle
6. Academic year / semester 10 / Summer
7. Number of ECTS credits 6
8. Teacher Моника Симјаноска Мишева, Магдалена Костоска Ѓорчевска
9. Prerequisites for enrolling in the course —
10. Objectives of the course programme (competences) Овој предмет има за цел да ги доближи студентите до отворените образовни ресурси, да им ја предочи нивната вредност и потенцијал во примената која може да ја имаат во основните и средните училишта, како и на факултетите. Студентот ќе се запознае со позитивните искуства од примената на отворените образовни ресурси, како и лабораториите за учење на далечина и виртуелните лаборатории за учење.
11. Course content Интерактивни материјали за учење. Откривање и наоѓање на ОЕР. Избор и употреба на ОЕР. Оценка на ОЕР. Споделување на знаење и колаборација. Употреба на ОЕР во основно, средно образование, како и примена во дополнително образование и/или во високо образование. Адаптација на ОЕР. Трансформација на образованието со ОЕР. Масивни отворени онлајн курсеви (MOOC). Отворени лаборатории за учење на далечина и виртуелни лаборатории за учење. Примена на лаборатории за учење на далечина и виртуелни лаборатории во основно, средно и/или високо образование. Скалабилни лаборатории за учење на далечина и виртуелни лаборатории. Иднина на ОЕР во лаборатории за учење на далечина и виртуелни лаборатории за учење.
12. Learning methods Предавања, вежби, самостојна работа, проектни задачи, семинарски работи
13. Total available time 6 ECTS x 30 hours = 180 hours
14. Distribution of available time 30 + 45 + 30 + 30 + 45 = 180 часа
15. Forms of teaching activities
15.1. Lectures - theoretical instruction 30 hours
15.2. Exercises (laboratory, auditory), seminars, teamwork 45 hours
16. Other forms of activities
16.1. Project assignments 30 hours
16.2. Independent assignments 30 hours
16.3. Home study 45 hours
17. Assessment method
17.1. Tests 20 бодови
17.2. Seminar paper / project (presentation: written and oral) 30 бодови
17.3. Activities and learning 30 бодови
17.4. Final exam 0 points
18. Grading criteria (points / grade)
up to 50 points5 (five) (F)
from 51 to 60 points6 (six) (E)
from 61 to 70 points7 (seven) (D)
from 71 to 80 points8 (eight) (C)
from 81 to 90 points9 (nine) (B)
from 91 to 100 points10 (ten) (A)
19. Requirement for obtaining a signature and taking the final exam реализирани 15.1 и 15.2
20. Language of instruction Macedonian or English
21. Method for monitoring the quality of teaching internal evaluation and surveys, according to the model explained above
22. Literature
22.1. Required literature
1. Javier Garcia Zubia, Gustavo R. Alves | Using Remote Labs in Education | University of Deusto Bilbao | 2011
2. John D. Shank | Interactive Open Educational Resources: A Guide to Finding, Choosing, and Using What`s Out There to Transform College Teaching | John Wiley & Sons, Inc. | 2014
3. Alexandra Okada, Teresa Connolly, Peter J. Scott | Collaborative Learning 2.0: Open Educational Resources | Igi Global | 2012
4.
22.2. Additional literature
No. Author Title Publisher Year
Деканат Dean’s Office Студии Studies Акти Acts Проекти Projects