Претприемништво
| 1. | Наслов на наставниот предмет | Претприемништво Entrepreneurship | ||||||||||||
| 2. | Код | F18L3S028 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | |||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 8 / Летен | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Бизнис и менаџмент и (Веб прогрмирање или Интернет технологии или Имплемнтација на системи со отворен и слободен код) | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Студентите ќе бидат запознаени со предизвиците со кои ќе се соочат доколку се решат да започнат сопствен бизнис. Тие ќе можат да изработат иницијално истражување на пазарот, да ги дефинираат метриките со кои ќе ја следат успеноста на својот бизнис, како и да знаат како да препознаат дали обезбедиле вредност за своите клиенти. Конечно, тие ќе бидат оспособени да се претстават пред потенцијални клиенти, партнери и инвеститори. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Предавањата се блиски до формата на старт-ап викенд. Студентите ќе имаат можност да контактираат со многу претставници и чинители на старт-ап заедницата во Македонија. Поим на вредности од различни аспекти на чинителите во еден бизнис. Поим за иновација, типови иновација и како да се имплементира иновација во еден бизнис. Вовед во претприемништво. Евалуација на идеи. Истражување на пазар. Бизнис и лин канвас. Типови на претставување на продукт и/или услуга. Старт-ап метрики. Раководење со финансии во старт-ап опкружување. Можни организациски структури на еден старт-ап. Принципи на скалирање на бизнис. Правна регулатива поврзани со старт-ап претпријатија во Македонија. Пристап до финансии. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | Предавања поддржани со презентации преку слајдови, вежби, тимска работа, студии на случај, изработка на проектна задача, учење во електронско опкружување (форуми, консултации) | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
| ||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
| ||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
| ||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
| ||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | реализирани активности 15.1 и 15.2 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски и англиски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | механизам на интерна евалуација и анкети | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
