Вовед во биоинформатиката
| 1. | Наслов на наставниот предмет | Вовед во биоинформатиката Introduction to Bioinformatics | ||||||||||||
| 2. | Код | F18W3S085 | ||||||||||||
| 3. | Студиска програма | — | ||||||||||||
| 4. | Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел) | Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство | ||||||||||||
| 5. | Степен (прв, втор, трет циклус) | Прв циклус | ||||||||||||
| 6. | Академска година / семестар | 7 / Зимски | ||||||||||||
| 7. | Број на ЕКТС кредити | 6 | ||||||||||||
| 8. | Наставник | — | ||||||||||||
| 9. | Предуслови за запишување на предметот | Машинско учење или Вештачка интелигенција | ||||||||||||
| 10. | Цели на предметната програма (компетенции) | Студентите да се запознаат со областите и проблемите кои ги покрива биоинформатиката, да бидат во можност да вршат генска и протеинска секвенцна анализа, да користат биолошки бази податоци, да ги запознаат пресметковните методи за решавање проблеми во молекуларната биологија. | ||||||||||||
| 11. | Содржина на предметната програма | Што е биоинформатика. Централна парадигма во биоинформатиката. DNA секвенцна анализа. RNA и предвидување на секундарна структура на протеини. Терциерни протеински структури и нивната врска со протеинската функција. Вовед во пресметковните алатки и алгоритми за решавање проблеми од молекуларната биологија. Поими за генска експресија и технологијата на микрополиња. Поим за системска биологија. Управувачки стуктури во биоинформатика. DNA програмирање. Користење геномски и протеински бази податоци. Вовед во генетско инженерство. | ||||||||||||
| 12. | Методи на учење | предавања, проекти, дискусии, работилници | ||||||||||||
| 13. | Вкупен расположив фонд на време | 6 ЕКТС x 30 часа = 180 часа | ||||||||||||
| 14. | Распределба на расположивото време | 30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 часа | ||||||||||||
| 15. | Форми на наставните активности |
| ||||||||||||
| 16. | Други форми на активности |
| ||||||||||||
| 17. | Начин на оценување |
| ||||||||||||
| 18. | Критериуми за оценување (бодови/ оценка) |
| ||||||||||||
| 19. | Услов за потпис и полагање на завршен испит | Реализирани активности 15, 16 | ||||||||||||
| 20. | Јазик на кој се изведува наставата | македонски | ||||||||||||
| 21. | Метод на следење на квалитетот на наставата | — | ||||||||||||
| 22. | Литература |
|
