Human-computer interaction design
1. |
Subject title |
Human-computer interaction design Дизајн на интеракцијата човек-компјутер |
||||||||||||||||||||||||||||
2. |
Code |
F23L3S010 |
||||||||||||||||||||||||||||
3. |
Study program |
Примена на информациски технологии, Компјутерско инженерство, Интернет, мрежи и безбедност, Компјутерско инженерство, Интернет, мрежи и безбедност, Информатичка едукација, Примена на информациски технологии, Софтверско инженерство и информациски системи, Компјутерски науки, Software engineering and information systems, Софтверско инженерство и информациски системи, Компјутерски науки, Стручни студии за програмирање, Стручни студии за програмирање, Software engineering and information systems, |
||||||||||||||||||||||||||||
4. |
Organizer of the study program (unit, institute, department, division) |
Faculty of Information Sciences and Computer Engineering |
||||||||||||||||||||||||||||
5. |
Study cycle (first, second, third) |
Прв циклус |
||||||||||||||||||||||||||||
6. |
Academic year / semester 3 / Летен |
7. Number of ECTS credits 6.0 |
||||||||||||||||||||||||||||
8. |
Instructor |
доц. д-р Бојан Илијоски ворн. проф. д-р Иван Китановски проф. д-р Соња Гиевска проф. д-р Сузана Лошковска |
||||||||||||||||||||||||||||
9. |
Prerequisites for enrollment |
Алгоритми и податочни структури или Примена на алгоритми и податочни структури |
||||||||||||||||||||||||||||
10. |
Subject goals and competencies: The aim of the course is to introduce students to the basic principles of designing computer systems that involve human-computer interaction. For this purpose, students will be familiar with the process of designing interactive systems, the design phases (collection and analysis of requirements, creation of prototypes, implementation and usability testing). After completing the course, the student is expected to demonstrate knowledge of the process and steps for designing systems that include human-computer interaction and to be able to independently or in a team realize a simple project for designing interactive systems.
|
|||||||||||||||||||||||||||||
11. |
Subject content: Lectures: 1. Introduction, terminology, history. 2. Man in human-computer interaction, physical characteristics, cognitive aspects. 3. Usability, principles, standards, accessibility, user experience. 4. Human computer interaction design process, approaches and characteristics of the design process. 5. Gathering requirements, interviewing techniques, observation, defining personas and scenarios. 6. Design representation, sketches, storyboards, prototypes, low-fidelity prototypes, high-fidelity prototypes. 7. Task analysis. 8. Interaction design principles, visual interface elements, error handling, help and documentation. 9. User Interface Evaluation, Evaluation Methods and Techniques, Evaluation Measures, Usability Heuristics, and Usability Testing Principles |
|||||||||||||||||||||||||||||
12. |
Learning methods: Предавања со користење на презентации, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа. |
|||||||||||||||||||||||||||||
13. |
Total available time fund |
6.0 ECTS x 30 hours = 180 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
14. |
Time distribution |
30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 hours
|
||||||||||||||||||||||||||||
15. |
Forms of teaching activities |
15.1. |
Lectures - theoretical teaching |
30 hours |
||||||||||||||||||||||||||
15.2. |
Exercises (laboratory, classroom), seminars, team work |
45 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
16. |
Other forms of activities |
16.1. |
Project tasks |
15 hours
|
||||||||||||||||||||||||||
16.2. |
Independent tasks |
15 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
16.3. |
Homework |
75 hours |
||||||||||||||||||||||||||||
17. |
Grading method |
|||||||||||||||||||||||||||||
17.1. |
Tests |
20 points |
||||||||||||||||||||||||||||
17.2. |
Seminar work / project (presentation: written and oral) |
15 points |
||||||||||||||||||||||||||||
17.3. |
Activities and learning |
0 points |
||||||||||||||||||||||||||||
17.4. |
Final exam |
30 points |
||||||||||||||||||||||||||||
18. |
Grading criteria (points / grade) |
up to 50 points |
5 (five) (F) |
|||||||||||||||||||||||||||
from 51 to 60 points |
6 (six) (E) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 61 to 70 points |
7 (seven) (D) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 71 to 80 points |
8 (eight) (C) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 81 to 90 points |
9 (nine) (B) |
|||||||||||||||||||||||||||||
from 91 to 100 points |
10 (ten) (A) |
|||||||||||||||||||||||||||||
19. |
Condition for signature and taking final exam |
Реализирани актибвности 15.2 и 16.1 |
||||||||||||||||||||||||||||
20. |
Language of instruction |
Македонски и англиски |
||||||||||||||||||||||||||||
|
21. |
Quality assurance method |
механизам на интерна евалуација и анкети
|
||||||||||||||||||||||||||||
22. |
Literature |
|||||||||||||||||||||||||||||
22.1. |
Mandatory literature |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
22.2. |
Additional literature |
|
||||||||||||||||||||||||||||
