Subject
Video Game Design and Visual Effects
| 1. | Course Title |
Video Game Design and Visual Effects Video game design and visual effects |
||||||||||||
| 2. | Code | m23_w_027 | ||||||||||||
| 3. | Study Programme | — | ||||||||||||
| 4. | Organizer of the study programme (unit, institute, department or division) | Faculty of Computer Science and Engineering | ||||||||||||
| 5. | Degree level (first, second, third cycle) | Second cycle | ||||||||||||
| 6. | Academic year / semester | 9 / Winter | ||||||||||||
| 7. | Number of ECTS credits | 6 | ||||||||||||
| 8. | Teacher | Бобан Јоксимоски, Катарина Тројачанец Динева, Сузана Лошковска | ||||||||||||
| 9. | Prerequisites for enrolling in the course | — | ||||||||||||
| 10. | Objectives of the course programme (competences) | Целта на курсот е да ги запознае студентите со основните техники и концепти за дизајнирање на видео игри и специјални ефекти. Областите како раскажување приказна, креирање на карактери, пресметување на поени и психологијата на игрите се дел од темите што се покриени во курсот. Во курсот е одделен и простор за запознавање на студентите со концептот на специјални ефекти и како истите се креираат и користат. Дополнително студентите е потребно да дизајнираат игра на основа на стекнатите теоретски знаења. По завршување на курсот се очекува студентите да демонстрираат знаење за историскиот развој на игрите, да може да го анализираат пазарот на видео игри, да ги дефинираат барањата за дизајнирање на различни видови игри, да дизајнираат и развиваат прототипи на игри, да демонстрираат теоретско знаење што претставуваат специјални ефекти и да стекнат вештини за креирање на едноставни специјални ефекти со користење на готови алатки. | ||||||||||||
| 11. | Course content | Вовед, историја, терминологија на видео игри. Основи на дизајнот (физика на играта, тек на играта, дизајн на нивои, правила на игра). Процес на дизајнирање на игри; раскажување приказна, корисничка интеракција, дизајнирање на карактери, дизајнирање на околина, специјални ефекти во игрите, програмска структура на играта. Визуелни илузии, визија, видови геометриски илузии. Техники за дизајнирање на визуелни ефекти. Напредни моделирачки техники што се користат за креирање на специјални ефекти. Специјални ефекти со слики и анимација. | ||||||||||||
| 12. | Learning methods | Lectures supported by slide presentations, interactive lectures, practical classes (using equipment and software packages), teamwork, case studies, guest lecturers, independent preparation and defence of a project assignment and seminar paper, and learning in an electronic environment (forums and consultations). | ||||||||||||
| 13. | Total available time | 6 ECTS x 30 hours = 180 hours | ||||||||||||
| 14. | Distribution of available time | 60 + 120 + 0 + 0 + 0 = 180 hours | ||||||||||||
| 15. | Forms of teaching activities |
|
||||||||||||
| 16. | Other forms of activities |
|
||||||||||||
| 17. | Assessment method |
|
||||||||||||
| 18. | Grading criteria (points / grade) |
|
||||||||||||
| 19. | Requirement for obtaining a signature and taking the final exam | completed activities 15.1 and 15.2 | ||||||||||||
| 20. | Language of instruction | Macedonian and English | ||||||||||||
| 21. | Method for monitoring the quality of teaching | internal evaluation and survey mechanism | ||||||||||||
| 22. | Literature |
|
