Multimedia systems
1. |
Subject title |
Multimedia systems Мултимедиски системи |
||||||||||||||||||
2. |
Code |
F23L3S135 |
||||||||||||||||||
3. |
Study program |
Примена на информациски технологии, Софтверско инженерство и информациски системи, Компјутерски науки, Компјутерско инженерство, Интернет, мрежи и безбедност, Software engineering and information systems, Примена на информациски технологии, Софтверско инженерство и информациски системи, Компјутерски науки, Компјутерско инженерство, Интернет, мрежи и безбедност, Информатичка едукација, Software engineering and information systems, Стручни студии за програмирање, Стручни студии за програмирање, Cloud Computing, |
||||||||||||||||||
4. |
Organizer of the study program (unit, institute, department, division) |
Faculty of Information Sciences and Computer Engineering |
||||||||||||||||||
5. |
Study cycle (first, second, third) |
Прв циклус |
||||||||||||||||||
6. |
Academic year / semester 3 / Летен |
7. Number of ECTS credits 6.0 |
||||||||||||||||||
8. |
Instructor |
проф. д-р Билјана Ристеска Стојкоска |
||||||||||||||||||
9. |
Prerequisites for enrollment |
Алгоритми и податочни структури или Примена на алгоритми и податочни структури |
||||||||||||||||||
10. |
Subject goals and competencies: Acquaintance of the student with the basic concepts of working with multimedia data, the ways of their modeling and implementation and manipulation with them. The student will be able to model multimedia data, will know how to practically apply content-based retrieval to multimedia data, and will acquire introductory knowledge for creating applications based on multimedia content.
|
|||||||||||||||||||
11. |
Subject content: Introduction to multimedia and classification of multimedia content. Components of a multimedia system. Creation of multimedia content (signals, AD conversion, Fourier transform, sampling and quantization, filtering and subsampling). Representation and formats of multimedia content (image, video, audio). YUV subsampling. Color theory, trichromaticity, physiology of the human visual system, color schemes (RGB, YUV, CMYK, ...). Fundamentals of multimedia content compression (entropy, taxonomy, metrics). Compression techniques (Hoffman coding, arithmetic coding, LZW, pattern substitution, vector quantization, subband coding, differential pulse-code modulation, hybrid schemes ...). Compression challenges (symmetric vs. asymmetric, adaptive vs. non-adaptive, encoder/decoder speed and complexity, ...). Image compression (GIF, PNG, MPEG, MPEG 2000, discrete wavelet transform, fractal coding, ...). Video compression (temporal redundancy, block-based frame prediction, motion vector computation, I frames, B frames, P frames, multi-frame prediction, GOP video structure). Complexity of motion compensation (logarithmic vs. hierarchical search). MPEG standard. Audio compression (delta modulation, logarithmic quantization, ...). Basics of QoS and QoE. |
|||||||||||||||||||
12. |
Learning methods: Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). |
|||||||||||||||||||
13. |
Total available time fund |
6.0 ECTS x 30 hours = 180 hours |
||||||||||||||||||
14. |
Time distribution |
30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 hours
|
||||||||||||||||||
15. |
Forms of teaching activities |
15.1. |
Lectures - theoretical teaching |
30 hours |
||||||||||||||||
15.2. |
Exercises (laboratory, classroom), seminars, team work |
45 hours |
||||||||||||||||||
16. |
Other forms of activities |
16.1. |
Project tasks |
15 hours
|
||||||||||||||||
16.2. |
Independent tasks |
15 hours |
||||||||||||||||||
16.3. |
Homework |
75 hours |
||||||||||||||||||
17. |
Grading method |
|||||||||||||||||||
17.1. |
Tests |
10 points |
||||||||||||||||||
17.2. |
Seminar work / project (presentation: written and oral) |
15 points |
||||||||||||||||||
17.3. |
Activities and learning |
10 points |
||||||||||||||||||
17.4. |
Final exam |
70 points |
||||||||||||||||||
18. |
Grading criteria (points / grade) |
up to 50 points |
5 (five) (F) |
|||||||||||||||||
from 51 to 60 points |
6 (six) (E) |
|||||||||||||||||||
from 61 to 70 points |
7 (seven) (D) |
|||||||||||||||||||
from 71 to 80 points |
8 (eight) (C) |
|||||||||||||||||||
from 81 to 90 points |
9 (nine) (B) |
|||||||||||||||||||
from 91 to 100 points |
10 (ten) (A) |
|||||||||||||||||||
19. |
Condition for signature and taking final exam |
реализирани активности 15.2 и 16.1 и 16.2 |
||||||||||||||||||
20. |
Language of instruction |
македонски и англиски |
||||||||||||||||||
|
21. |
Quality assurance method |
механизам на интерна евалуација и анкети
|
||||||||||||||||||
22. |
Literature |
|||||||||||||||||||
22.1. |
Mandatory literature |
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
22.2. |
Additional literature |
|
||||||||||||||||||
