Video Games Programming
1. |
Subject title |
Video Games Programming Програмирање на видео игри |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. |
Code |
F23L3W152 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. |
Study program |
Примена на информациски технологии, Софтверско инженерство и информациски системи, Компјутерски науки, Компјутерско инженерство, Интернет, мрежи и безбедност, Информатичка едукација, Software engineering and information systems, Примена на информациски технологии, Софтверско инженерство и информациски системи, Компјутерски науки, Компјутерско инженерство, Интернет, мрежи и безбедност, Software engineering and information systems, Стручни студии за програмирање, Стручни студии за програмирање, Software Engineering, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. |
Organizer of the study program (unit, institute, department, division) |
Faculty of Information Sciences and Computer Engineering |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. |
Study cycle (first, second, third) |
Прв циклус |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. |
Academic year / semester 4 / Зимски |
7. Number of ECTS credits 6.0 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
Instructor |
ворн. проф. д-р Катарина Тројачанец Динева проф. д-р Сузана Лошковска |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. |
Prerequisites for enrollment |
Алгоритми и податочни структури или Примена на алгоритми и податочни структури |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. |
Subject goals and competencies: The aim of the course is to introduce students to the video game programming process. For this purpose, students will be introduced to the basic components of a video game and the way in which they are programmed. After completing the course, the candidate is expected to understand the concepts of video game programming and to be able to program a simple video game independently or in a team.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11. |
Subject content: Introduction. Definition. A brief history. Classifications and types of games. Game architecture. Game initialization. Providing an exit from the game. Actors in the game. Ways of defining actors. A composition of objects for defining actor characteristics. Main game cycle. Ways to control the flow of the game. Using threads. Caching game resources. Types of data. Techniques for efficient data storage and efficient data reading. Input devices. Types. Input control. User interfaces for games. Defining a view. Programming controls and screen elements. Localization. Managing in-game events. Add and control in-game sound. Basic principles of in-game graphics. Defining materials. Coordinate systems and transformations. Representation of graphical objects in a game. Light model. In-game graphics. Using textures. Representation and programming of 3D scenes. Physics in games. Laws and the insertion of laws into the behavior of elements. Collision programming. Artificial intelligence. Techniques for describing the behavior of virtual actors. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12. |
Learning methods: Предавања поддржани со презентации преку слајдови, интерактивни предавања, вежби (користење на опрема и софтверски пакети), тимска работа, пример случаи, поканети гости предавачи, самостојна изработка и одбрана на проектна задача и семинарска работа, учење во електронско опкружување (форуми, консултации). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13. |
Total available time fund |
6.0 ECTS x 30 hours = 180 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14. |
Time distribution |
30 + 45 + 15 + 15 + 75 = 180 hours
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15. |
Forms of teaching activities |
15.1. |
Lectures - theoretical teaching |
30 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15.2. |
Exercises (laboratory, classroom), seminars, team work |
45 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16. |
Other forms of activities |
16.1. |
Project tasks |
15 hours
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16.2. |
Independent tasks |
15 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16.3. |
Homework |
75 hours |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17. |
Grading method |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.1. |
Tests |
10 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.2. |
Seminar work / project (presentation: written and oral) |
15 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.3. |
Activities and learning |
10 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17.4. |
Final exam |
50 points |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18. |
Grading criteria (points / grade) |
up to 50 points |
5 (five) (F) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 51 to 60 points |
6 (six) (E) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 61 to 70 points |
7 (seven) (D) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 71 to 80 points |
8 (eight) (C) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 81 to 90 points |
9 (nine) (B) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
from 91 to 100 points |
10 (ten) (A) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19. |
Condition for signature and taking final exam |
реализирани активности 15.1 и 15.2 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20. |
Language of instruction |
македонски и англиски |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
21. |
Quality assurance method |
механизам на интерна евалуација и анкети
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22. |
Literature |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22.1. |
Mandatory literature |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
22.2. |
Additional literature |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
