Енергетска ефикасност во виртуелни околини

1.

Наслов на наставниот предмет

Енергетска ефикасност во виртуелни околини

Energy efficiency in virtual environments

2.

Код

m23_s_010

3.

Студиска програма

Data science in computer science and engineering, Управување во информатички технологии, Биоинформатика, Безбедност, криптографија и кодирање, Едукација со ИКТ, Еко-информатика, Интелигентни системи, Интернет технологии и сајбер безбедност, Компјутерски науки, Статистика и аналитика на податоци, Софтвер за вградливи системи, Софтверско инженерство, Управување во информатички технологии, Биоинформатика, Безбедност, криптографија и кодирање, Статистика и аналитика на податоци, Софтверско инженерство, Пресметување во облак, Пресметување во облак,

4.

Организатор на студиската програма (единица, односно институт, катедра, оддел)

Факултет за информатички науки и компјутерско инженерство

5.

Степен (прв, втор, трет циклус)

Втор циклус

6.

Академска година / семестар

5 / Летен

7. Број на ЕКТС кредити

6.0

8.

Наставник

проф. д-р Анастас Мишев проф. д-р Дејан Спасов проф. д-р Соња Филипоска

9.

Предуслови за запишување на предметот

10.

Цели на предметната програма (компетенции):

Овој курс ќе ги запознае студентите со потребите и техниките за намалување на потрошувачката на енергија и емисијата на штетни гасови во модерните ИТ околини. Студентот ќе може да дизајнира ефикасни и штедливи виртуелни околини и податочни центри.

11.

Содржина на предметната програма:

Решенија за заштеда на енергија. Методологии за мерење на енергетска ефикасност. Мерки и метрики за енергетска ефикасност. Термален и енергетски мониторинг. Енергетска ефикасност на хадрверот. Управување со потрошувачката на моќноста кај серверите во податочен центар. Пресметување во облак како еколошка и штедлива иднина на ИТ. Недостатоци на облакот. Енергетски ефикасно распределување на ресурсите. Оптимизација на ИТ опремата со виртуелизација на сервери. Предности и предизвици од виртуелизацијата за „зелен“ податочен центар. Оптимизација на околината, воздухот, ладењето. Современи методи за ладење. Моделирање и дизајн на енергетски ефикасен податочен центар. Развој на бизнис план за еколошка виртуелизацијата.

12.

Методи на учење:

Предавања, вежби, самостојна работа, проектни задачи, семинарски работи

13.

Вкупен расположив фонд на време

6.0 ЕКТС x 30 часа = 180 часа

14.

Распределба на расположивото време

30 + 15 + 0 + 0 + 0 = 180 часа

15.

Форми на наставните активности

15.1.

Предавања- теоретска настава

30 часови

15.2.

Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа

15 часови

16.

Други форми на активности

16.1.

Проектни задачи

0 часови

16.2.

Самостојни задачи

0 часови

16.3.

Домашно учење

0 часови

17.

Начин на оценување

17.1.

Тестови

0 бодови

17.2.

Семинарска работа/ проект ( презентација: писмена и усна)

0 бодови

17.3.

Активности и учење

0 бодови

17.4.

Завршен испит

0 бодови

18.

Критериуми за оценување (бодови/ оценка)

до 50 бода

5 (пет) (F)

од 51 до 60 бода

6 (шест) (E)

од 61 до 70 бода

7 (седум) (D)

од 71 до 80 бода

8 (осум) (C)

од 81 до 90 бода

9 (девет) (B)

од 91 до 100 бода

10 (десет) (A)

19.

Услов за потпис и полагање на завршен испит

реализирани активности 15.1 и 15.2

20.

Јазик на кој се изведува наставата

македонски и англиски

21.

Метод на следење на квалитетот на наставата

механизам на интерна евалуација и анкети

22.

Литература

22.1.

Задолжителна литература

22.2.

Дополнителна литература